Van Eğitim-Sen Şubesi: Proje Okullarının Statüsü Keyfiyetten Kurtarılmalı

(VAN) – Van Eğitim-Sen Şubesi, proje okullarının statüsünün keyfiyetten kurtarılması gerektiğini vurgulayarak, hangi okulların proje okulu olacağının bağımsız ve liyakat temelli komisyonlarca belirlenmesi gerektiğini belirtti. Ayrıca, öğretmen atamaları, yönetici atama ve görev uzatma kriterlerinin liyakate dayalı olması gerektiğini ifade etti.

Van Eğitim-Sen Şubesi, il Milli Eğitim Müdürlüğü önünde basın açıklaması gerçekleştirdi. Basın açıklamasını Eğitim-Sen Van Şube Başkanı Murat Atabay okudu.

Atabay açıklamasında, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarına yapılan öğretmen atama ve yönetici görevlendirme sonuçlarının şeffaflıktan uzak ve liyakat ilkesini hiçe sayan bir anlayışla gerçekleştirildiğini belirtti. Proje okullarına yapılan atamalarda somut ve ölçülebilir kriterlerin olmadığını, tamamen siyasi ve idari takdirle şekillendiğini dile getirdi.

Bakanlık, herhangi bir kriter ilanı yapmadan istediği öğretmeni veya eğitim yöneticisini proje okullarına atayabildiğini belirten Atabay, bu durumun yıllardır eğitimde adalet ve hakkaniyet duygusunu zedelediğini ifade etti. Proje okullarındaki atamalarda siyasi sadakatin belirleyici olduğunu ve bu durumun eğitimin niteliğini olumsuz etkilediğini söyledi.

Eğitim Sen’in bu duruma neden karşı çıktığını açıklayan Atabay, atamalardaki keyfiyetin liyakati ortadan kaldırdığını ve bu durumun vakıf olunması gerektiğini belirtti. Öğretmen atamalarının ve yönetici görevlendirme süreçlerinin şeffaf, denetlenebilir ve liyakat esaslı hale getirilmesi gerektiğini vurguladı.

Proje okullarına yapılacak atamalarda tüm yetkinin Bakan’a bırakılmasının eşitsizlik ve adaletsizliği derinleştirdiğini belirten Atabay, Milli Eğitim Bakanı’na tanınan bu yetkilerin sınırlandırılması gerektiğini ifade etti.

Kaynak: ANKA / Yerel